“点线构成高副，面面互为低副，试问怎么描，线条轮廓依附。”南京工程学院机械工程学院教师孙梦馨用一首朗朗上口的《如梦令·机构运动简图》，将晦涩难懂的机械设计基础理论融进诗歌，让科学课增添了一丝“艺术范”。“现在的学生思维活跃，接触的现代科技非常多，还用旧方法上课的话，学生提不起兴趣。”孙梦馨说。

　　近年来，南京工程学院突破传统学科体系，以学生能力培养为核心，重组“课程—课程群—专业—工程化”4级项目课程体系，重构“工程化环境、项目化载体、团队式指导、协作式学习”教学形态，通过产业技术研究院、“N+1”产业学院等平台载体，科学设计和动态调整能力进阶培养方案，实现项目化教学的迭代创新，跑出应用型人才培养“加速度”。